W dniach od 31 października do 5 listopada 2014r. grupa uczniów z klas językowych z naszego gimnazjum miała możliwość zweryfikować swoje kompetencje językowe w środowisku anglojęzycznym w Londynie pod opieką nauczycieli języka angielskiego: Małgorzaty Puchalskiej oraz Joanny Kłobskiej. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach językowych organizowanych przez Biuro Podróży Atas.                    

  W trakcie pobytu w Londynie mieli możliwość poznania olbrzymiej, wielokulturowej metropolii, jaką jest stolica Anglii. Plan zwiedzania był niezwykle intensywny i pozwolił zobaczyć uczestnikom wycieczki prawie wszystkie najważniejsze obiekty kulturowe i turystyczne, tj. Tower of London, Tower Bridge, St. Paul’s Cathedral, Westminster Abbey, Houses of Parliament, Pałac Buckingam oraz najbardziej rozpoznawalny element londyńskiej architektury - dzwon Big Ben na Wieży Zegarowej, a pilotka wycieczki przybliżyła im historię tych miejsc. W ramach programu uczniowie przespacerowali się także po Millenium Bridge, moście znanym chociażby z popularnego filmu o Harrym Potterze. W Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud’s oprócz atrakcji, jaką stanowiła możliwość zrobienia sobie zdjęć z podobiznami znanych i ważnych osobistości, uczniowie doznali niezapomnianych wrażeń w Tunelu Strachów, obejrzeli historię Anglii jadąc taksówką i uczestniczyli w projekcji filmu 4D z superbohaterami Marvella. 

Wyjazd ten był również uzupełnieniem programu nauczania historii, sztuki, fizyki, biologii i geografii. W programie zwiedzania znajdowały się bowiem znakomicie wyposażone interaktywne Muzeum Historii Naturalnej, Muzeum Nauki, oraz Muzeum Brytyjskie z kolekcją zbiorów z całego świata. Na szczególną uwagę zasługuje kamień z Rosetty, który odegrał kluczową rolę w drodze do odczytania egipskich hieroglifów. Ponadto uczniowie mieli okazję obejrzeć dzieła sztuki zgromadzone w National Gallery oraz Tate Modern, a  w ostatnie popołudnie udali się na wycieczkę do Greenwich, gdzie w planetarium królewskim poznali tajniki wiedzy astronomicznej. Kolejną atrakcję stanowił południk 0, rozgraniczający kulę ziemską na dwie części – uczniowie mogli stanąć na półkuli wschodniej oraz zachodniej jednocześnie.

Poza oczywistymi walorami turystycznymi wyjazdu, dzięki zakwaterowaniu w domach rodzin angielskich uczestnicy wyjazdu mieli okazję sprawdzić i rozwinąć swoje umiejętności językowe w codziennych sytuacjach oraz poszerzyć horyzonty kulturowe i poznawcze. Niestandardowe, praktyczne zastosowanie wiedzy zdobytej w szkole niewątpliwie stanowi dla uczniów doskonałą mobilizację do dalszej nauki.

 FOTOREPORTAŻ