Dodatkowe zajęcia fakultatywne dla uczniów wybitnie zdolnych przygotowujące ich do Olimpiady Polonistycznej.

Uczniowie zdolni kwalifikują się do drugiego (regionalnego) etapu Olimpiady Polonistycznej, ale mają problemy z zakwalifikowaniem się do etapu wojewódzkiego oraz finału Olimpiady. Podczas zajęć lekcyjnych nauczyciel jest zmuszony do pracy z całym zespołem klasowym i nie może poświęcić uczniom zdolnym wystarczająco dużo czasu. Musi sprawdzić zarówno wiedzę jak i umiejętności wszystkich swoich podopiecznych. Cele lekcji oraz wielkość materiału muszą być dostosowane do całej klasy, więc uczniowie zdolni nie korzystają z lekcji w takim stopniu, jaki gwarantowałyby dodatkowe zajęcia dydaktyczne.

Zakres zajęć:

• ćwiczenie umiejętności odczytywania tekstów źródłowym na poziomie symbolicznym,
• analiza i interpretacja dzieła literackiego (epika, liryka, dramat w całości lub we fragmentach),
• doskonalenie poprawności językowej i stylistycznej wypowiedzi pisemnych i ustnych,
• dodatkowe ćwiczenia z gramatyki oraz teorii literatury,
• ćwiczenie umiejętności wypowiadania się w różnych stylach,
• doskonalenie umiejętności posługiwania się różnymi rodzajami wypowiedzi pisemnej (szczególnie rozprawka, charakterystyka porównawcza, felieton, recenzja),
• omawianie dodatkowych lektur obowiązujących w Olimpiadzie Polonistycznej a nieuwzględnionych w podstawie programowej gimnazjum,
• poszerzanie słownictwa poprzez ćwiczenia językowe.

Cele działania:

Uczeń:

• potrafi prawidłowo odczytać i zinterpretować tekst na poziomie symbolicznym,
• potrafi porównać różne rodzajowo i gatunkowo teksty literackie,
• potrafi posługiwać się różnymi stylami i rozpoznać ich cechy,
• potrafi poprawnie posługiwać się terminologią z zakresu gramatyki, historii oraz teorii literatury,
• potrafi poprawnie skonstruować wypowiedź pisemną,
• potrafi uargumentować własne stanowisko w sytuacji problemowej,
• zna konstrukcję różnych zaawansowanych form wypowiedzi pisemnej,
• potrafi rozpoznać i określić funkcję różnych środków stylistycznych,
• potrafi rozpoznać i poprawić błędy językowe w pracy swoich kolegów.

Rezultaty:

• kwalifikacje do etapu wojewódzkiego Olimpiady z Języka Polskiego lub uzyskanie tytuły finalisty lub laureata Olimpiady,
• sukcesy na szczeblu wojewódzkim w konkursach literackich oraz językowych.

Nauczyciel prowadzący: Ewa Nowowiejska.

Miejsce: sala 304

Terminy w roku szkolnym 2010/2011: poniedziałki- 13:40-15:20.

Liczba uczniów: 24.